绥中县全力推进义务教育阶段“强校带弱校”结对帮扶，共促教育均衡发展

近年来，我国教育部门高度重视义务教育均衡发展，特别是对于农村地区和薄弱学校的帮扶工作。绥中县积极响应国家号召，深入推进义务教育阶段“强校带弱校”结对帮扶工作，旨在缩小城乡、校际间教育差距，促进教育公平，提高教育质量。

绥中县位于辽宁省南部，是一个典型的农业县。近年来，随着县域经济的快速发展，教育投入逐年增加，教育质量不断提高。然而，由于历史、地理等因素的影响，城乡、校际间教育发展仍存在一定差距。为解决这一问题，绥中县决定全面推进义务教育阶段“强校带弱校”结对帮扶工作。

一、结对帮扶，资源共享

绥中县通过科学评估，将县域内义务教育学校分为强弱两类，强校与弱校结成帮扶对子。结对帮扶学校在师资培训、教学资源共享、校园文化建设等方面开展合作，共同提高教育质量。

1. 师资培训：强校定期组织教师到弱校开展教学观摩、研讨交流活动，传授先进的教学理念和教学 *** 。同时，弱校教师到强校跟岗学习，提高自身教育教学水平。

2. 教学资源共享：强校将优质教学资源向弱校开放，包括课件、教案、教学视频等，帮助弱校教师更好地开展教学工作。

3. 校园文化建设：强校与弱校共同开展校园文化活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

二、强化管理，提升质量

绥中县加大对结对帮扶工作的管理力度，确保帮扶工作落到实处。

1. 制定帮扶方案：各结对帮扶学校根据自身实际情况，制定详细的帮扶方案，明确帮扶目标、措施和时限。

2. 定期检查评估：县教育局定期对结对帮扶工作进行检查评估，确保帮扶工作取得实效。

3. 落实奖惩机制：对在结对帮扶工作中表现突出的学校和个人给予表彰奖励，对工作不力的学校和个人进行问责。

三、成果显著，教育均衡发展

通过全面推进义务教育阶段“强校带弱校”结对帮扶工作，绥中县取得了显著成效。

1. 教育质量稳步提升：结对帮扶学校之间相互学习、取长补短，教育教学质量得到全面提升。

2. 城乡、校际间差距缩小：帮扶学校在师资、设备、教学资源等方面得到有效改善，城乡、校际间教育差距逐步缩小。

3. 学生受益匪浅：广大学生享受到优质教育资源，综合素质得到全面提高。

总之，绥中县在推进义务教育阶段“强校带弱校”结对帮扶工作中，取得了显著成效。今后，绥中县将继续加大工作力度，确保教育均衡发展，为全县人民群众提供更加优质的教育服务。