中小学心理健康筛查纳入年度常规工作，守护青少年心灵健康成长

近年来，随着社会竞争的加剧和青少年心理问题的增多，心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点。为了更好地保障青少年心理健康，我国教育部门决定将中小学心理健康筛查纳入年度常规工作，旨在通过定期筛查，及时发现和干预心理问题，为青少年健康成长保驾护航。

一、中小学心理健康筛查的意义

1. 提高青少年心理健康水平。通过定期筛查，可以帮助学生了解自己的心理状况，及时发现心理问题，从而采取有效措施进行干预和治疗。

2. 促进家校合作。心理健康筛查可以加强学校与家长之间的沟通，共同关注学生的心理健康，形成家校共育的良好氛围。

3. 提升教师心理健康教育能力。通过参与筛查工作，教师可以更好地了解学生的心理特点，提高心理健康教育水平。

4. 为政策制定提供依据。心理健康筛查可以为教育部门制定相关政策提供数据支持，为青少年心理健康工作提供有力保障。

二、中小学心理健康筛查的实施

1. 制定筛查方案。教育部门应结合实际情况，制定科学合理的筛查方案，明确筛查内容、 *** 、时间等。

2. 培训筛查人员。对参与筛查的教师、心理咨询师等进行专业培训，确保筛查工作的顺利进行。

3. 开展筛查活动。按照筛查方案，定期组织学生进行心理健康筛查，确保覆盖面广、准确性高。

4. 结果分析与干预。对筛查结果进行分析，对存在心理问题的学生进行干预，包括心理辅导、药物治疗等。

5. 跟踪随访。对接受干预的学生进行跟踪随访，了解干预效果，及时调整治疗方案。

三、中小学心理健康筛查的保障措施

1. 加强政策支持。教育部门应将心理健康筛查纳入年度工作计划，确保筛查工作的顺利开展。

2. 加大资金投入。为筛查工作提供必要的资金支持，确保筛查设备、人员培训等方面的需求。

3. 完善法律法规。制定相关法律法规，明确心理健康筛查的责任主体、程序、标准等。

4. 加强宣传引导。通过多种渠道宣传心理健康知识，提高全社会对青少年心理健康问题的关注。

总之，将中小学心理健康筛查纳入年度常规工作，是保障青少年心理健康的重要举措。我们要高度重视，切实加强筛查工作，为青少年健康成长创造良好的心理环境。